informatie havo/vwo

Informatie over de profielen vindt u onder onderstaande foto

Formulieren:

• Aanmeldformulier havo/vwo
• Brief school van herkomst
• Toestemming beeldmateriaal / interventie
• Tijdspad toelatingsprocedure

Team havo/vwo (klik erop voor een grotere versie)

PROFIELEN

Afgelopen woensdagavond is er een informatieavond geweest voor ouders van leerlingen van onze havo/vwo afdeling, met als onderwerp de Tweede Fase. Uitgenodigd waren de ouders van de huidige tweede- en derdejaars.

Tijdens deze avond zijn de volgende uitgangspunten toegelicht:

1. De Zwengel streeft er, binnen haar mogelijkheden, naar om ook de tweede fase aan te bieden. Als kaders gelden daarbij betaalbaarheid, belasting van het team en organiseerbaarheid.

2. Het uitgangspunt is altijd geweest dat leerlingen havo of vwo kunnen volgen. Daar wordt niet van afgeweken. Gezien de doelgroep en de ontwikkelingsfase van de havo/vwo afdeling is besloten om voorlopig alle leerlingen eerst havo aan te bieden (leerlingen die meer aan kunnen krijgen verrijkingsstof aangeboden), maar het voornemen blijft om de leerlingen die het vwo aankunnen kunnen (vervolgens) vwo aan te bieden.

3. In de onderbouw (leerjaar 1 en 2) wordt havo/vwo aangeboden, ook al gaan alle leerlingen daarna door op havo niveau. Dat biedt leerlingen die het aankunnen de mogelijkheid om na de onderbouw elders (regulier met ondersteuning) vwo te gaan doen.

4. Punt 2 geldt voor de leerlingen die nu in leerjaar 2 en 3 zitten.

            Voor de leerlingen die nu in leerjaar 1 zitten, zal tegen die tijd worden bezien hoe de

aanpak zal zijn (afhankelijk van de ontwikkelfase van de havo/vwo afdeling en de dan geldende wettelijke kaders).

5. Uitgangspunt is dat de leerlingen een volledig diploma halen.

6. Het aanbod in de tweede fase moet onderwijskundig realiseerbaar, betaalbaar, en organiseerbaar zijn. Dat betekent dat niet alle vier de profielen aangeboden kunnen worden en dat binnen de aangeboden profielen er (vrijwel) geen keuzemogelijkheden zullen zijn. Keuze voor een profiel = keuze voor een vakkenpakket.

            We willen (voor het komende schooljaar) maximaal drie profielen aanbieden.

            We kiezen voor de volgende aanpak:

-          De leerlingen krijgen helder wat de 4 profielen qua vakkenpakket behelzen (zie tabel hieronder). Nogmaals: leidraad is betaalbaarheid en realiseerbaarheid.

-          Elke huidige derdejaars leerling kiest in principe voor twee opties.

-          We inventariseren de keuzes van de leerlingen en maken op basis hiervan een keuze voor maximaal drie profielen.

-          De huidige tweedejaars mogen ook een keuze maken. In praktijk kan het lastig zijn om dan al een verantwoorde keuze te maken, mede omdat zij nog niet bekend zijn met alle vakken en het het keuzeproces en de begeleiding daarbij nog niet in het onderwijsprogramma van het tweede leerjaar is opgenomen.

Tijdens de ouderavond zijn er vragen geweest over welk profiel het beste past bij welke vervolgopleiding. Een handig overzicht vindt u door naar de volgende site te gaan:

http://wetten.overheid.nl/BWBR0022022/BijlageB/geldigheidsdatum_11-01-2012

Daarbij is door één van de ouders het volgende aandachtspunt ingebracht:
Informeer ook naar toelatingseisen en mogelijkheden bij een mogelijke vervolgschool, mocht uw kind daar al een idee van hebben.

PROFIELEN en bijhorende vakken:
NB: uren zijn studiebelastingsuren verdeeld over de gehele examenperiode. (tweede fase)

• Powerpointpresentatie informatiemiddag april 2010
• De allerlaatste ontwikkelingen vindt u hier (januari 2010)

Meer informatie vindt u in de volgende documenten:

• Toelatingsprocedure (27 januari 2010)
• De kogel is door de kerk! (3 juli 2009)
• Ouderbrief (9 juni 2009)
• Toestemming info derden (9 juni 2009)
• Brief school van herkomst aanmelding Zwengel 2009 2010 Havo Vwo (9 juni 2009)

• Hier vindt u een samenvatting van de ouderbijeenkomst op 20 mei 2009

Stand van zaken HAVO/VWO voorziening De Zwengel- van Maerlant, cluster IV.

Geïnteresseerde ouders die zich (nog) niet hebben aangemeld, kunnen de betreffende informatie  opvragen via zwengel@rvagroep.nl

Als toelatingscriteria gelden:

• De leerling heeft een cluster IV beschikking,
• De leerling heeft een positief advies van de school van herkomst.
• Er is recent intelligentie onderzoek. Als dat niet voorhanden is, wordt een leerling uitge-nodigd voor onderzoek.
• De CITO score leidt tot een HAVO of VWO advies
• De leerling kan klassikaal onderwijs volgen.
• Informatie uit aanvullende gegevens wijzen in de richting van een positieve advisering. (denk aan uitslagen van eerder psychologisch, neuro-psychologisch of psychiatrisch onderzoek, aan gegevens met betrekking tot sociaal emotioneel functioneren)

Op basis van deze criteria beslist de Commissie van Begeleiding (De Zwengel/ Van Maerlant) over toelating.

Daarnaast is er de mogelijkheid om een leerling te plaatsen in het kader van een behandeling bij Herlaarhof. Nadere informatie hierover kunt u inwinnen bij uw behandelcoördinator.

Er zijn contacten gelegd met de basisscholen en met de scholen voor regulier voorgezet onderwijs in de regio De Meierij. Enerzijds om te vertellen wat wij doen, anderzijds om de weg naar het regulier onderwijs zeker ook voor deze doelgroep open te houden. Immers, het streven blijft om waar mogelijk terug te plaatsen naar het reguliere onderwijs.

Mocht u vragen hebben, of meer informatie willen, dan verzoeken wij u om contact op te nemen met het secretariaat van de Zwengel. Dit kan telefonisch: 073-6847060 of per mail: zwengel@rvagroep.nl .

U kunt zich tevens aanmelden voor de informatiemiddag van 25 februari 2010.

De kogel is door de kerk! (3 juli 2009)

Houd voor meer informatie deze site of die van of www.vanmaerlant.nl in de gaten

Voor het opvragen van inschrijfformulieren etc. verwijzen wij u naar de administratie van de Zwengel, 073-6847060. Ze zijn overigens ook te downloaden via deze site.

Mocht u nog vragen hebben, neem dan gerust contact op met ons:

De Zwengel, 073 – 6847060

en vraag naar Hans de Wit of Els van Rosmalen

Hieronder staan antwoorden op vragen aan De Zwengel en van Maerlant gesteld op de informatie avond van MEE en de NVA op 20-05-09 in Den Bosch (Rodenborch college): door  Peter Muller (directeur van Maerlant. Den Bosch), Hans de Wit (coördinator project HAVO/VWO cluster IV, de Zwengel Vught) en Els van Rosmalen (directeur de Zwengel, Vught). De vragen betreffen de uitwerking door Van Maerlant en De Zwengel van de opdracht om een onderwijsvoorziening op het niveau van HAVO en VWO te scheppen voor leerlingen met een cluster IV-indicatie.( Zie ook de Power Point Presentatie over dit onderwerp). nb: De vragen zijn in willekeurige volgorde vermeld:

Vraag: Hoeveel leerlingen komen er in de speciale klassen?

Antwoord: We gaan uit van een start met 3 klassen met gemiddeld 10 leerlingen per klas. Er wordt gestart met het eerste jaar

Vraag: Waar komen de klassen? Op welke locatie?

Antwoord: Over de startlocatie zijn De Zwengel en Van Maerlant op dit moment in gesprek met de gemeente Den Bosch en met de gemeente Vught. Hoewel beide gemeenten zich positief en constructief  opstellen, worden de mogelijkheden sterk beïnvloed door de factor tijdsdruk. Begin juni hopen we op meer duidelijkheid.

Vraag: Tegen het licht van jullie stelling, dat samenwerking met ouders van groot belang is: ‘Hoe zijn ouders betrokken’? Wat is de rol van de NVA, of van de onderwijs werkgroep bij het HAVO/VWO-project?

Antwoord: Je kunt zeggen dat het initiatief om te komen tot een onderwijsvoorziening HAVO/VWO cluster IV,opgepakt door Van Maerlant en De Zwengel,  het rechtstreekse gevolg is van de golf van acti-viteiten die de ouder- en belangenverenigingen in deze richting hebben ontplooid. In die zin heb-ben ouders al duidelijk gemaakt waar een goede samenwerking toe kan leiden. In het vervolg van het traject zal op schoolniveau steeds worden gezocht naar een gezamenlijke, sluitende aanpak van problemen. Om pragmatische redenen wordt daar nu geen voorrang aan gegeven  (tijdsdruk)

Vraag: Waarom is er tot nu toe geen contact geweest met het Leo Kanner Huis (Tilburg), gezien de daar aanwezige deskundigheid mbt de leerlingen met een ASS?

Antwoord: De Zwengel en Van Maerlant willen een HAVO/VWO opleiding realiseren voor alle leerlingen uit cluster IV met voldoende capaciteiten die het regulier (nog) niet redden. Er zal op termijn ze-ker contact en samenwerking worden gezocht met collega scholen, scholen voor regulier onder-wijs H/V, maar ook met organisaties die deskundig zijn op specifieke probleemgebieden. Op dit moment concentreert alle aandacht en energie zich op een tijdige en verantwoorde start in sep-tember 2009.

Vraag: Heb ik goed begrepen, dat een cluster IV indicatie (naast andere criteria) tot toelating kan leiden? Met andere woorden: ‘We spreken niet over specifieke ‘autiklassen’?

Antwoord: Een van de toelatingscriteria is inderdaad een cluster IV indicatie. In de praktijk zal het grootste deel uit leerlingen met ASS problematiek bestaan. Echter dit onderwijsproject wil voorzien in een bredere behoefte. We gaan uit van klassen die zijn ingedeeld op grond van de vereiste intensiteit van zorg. Uit-gangspunt is om zo dicht mogelijk aan te leunen tegen het reguliere onderwijs. Zo zijn er straks te onderscheiden:

• ‘Zwengel’klassen. Dat zijn kleine klassen binnen het voortgezet speciaal onderwijs, voor leerlingen die veel (extra) zorg nodig hebben.
• ‘Van Maerlantklassen’ voor leerlingen die kunnen goed functioneren in speciale, grotere klassen binnen een instelling voor regulier onderwijs met een hoog niveau van zorg.

Vraag: Hoe zit het met leerlingen met een dubbele handicap (dyspraxie) cluster III en (pdd-nos) cluster IV nu LGF vanuit cluster III in verband met de eerste diagnose dyspraxie en later nog PDD-nos?

Antwoord: Dit is voor ons nu onbekend. (nb.:Bij navraag bij de onderwijsconsulenten is het antwoord dat als een leerling beter op zijn plaats is binnen cluster IV er een versnelde aanvraag moet komen om de beschikking van cluster III om te zetten in cluster IV. Ouders van leerlingen die hiermee te maken hebben verzoeken wij zo snel mogelijk contact met ons te zoeken, om indien nodig, snel zaken in gang te zetten!)

Vraag: Als HAVO/VWO niet lukt wat dan? Automatisch Rietlanden VMBO-t? Automatisch regulier onderwijs?

Antwoord: Mocht een traject HAVO/VWO onverhoopt niet lukken dan zijn er diverse opties mogelijk, af-hankelijk van de onderwijs-zorgvraag van de leerling.

• instroom (kleine) reguliere school VMBO-t
• instroom Rietlanden VMBO-t
• instroom van Maerlant, VMBO_T
• instroom de Zwengel, in samenwerking met zorg, VMBO-t

Ouders en leerlingen worden in de oplossing uitdrukkelijk betrokken! Er is dus geen sprake van automatisme.

Vraag: Voorzien jullie ook instroom in de 2e fase HAVO /VWO als de leerlingen  in het reguliere onderwijs vast lopen doordat zoveel nadruk wordt gelegd of beroep wordt gedaan op het vermogen van samenwerken / groepswerk?

Antwoord: In- en uistroom gedurende de gehele schoolloopbaan van en naar regulier moet mogelijk zijn (uit-gangspunt: 3D (zie ook power-point)).